Nesta segunda-feira (12/05), a Coordenação de Estatísticas Educacionais da Secretaria de Estado de Educação deu início a um ciclo de reuniões técnicas de conceitos do Censo Escolar 2014. O objetivo é orientar os colaboradores a respeito dos conceitos dos campos de preenchimento, identificar dúvidas e receber contribuições dos usuário e estabelecer o diálogo entre as equipes para promover o alinhamento da compreensão dos significados dos campos do Censo.

O encontro, que acontecerá também nos dias 15 e 16 deste mês, conta com a presença de representantes dos municípios do Estado do Rio de Janeiro e inspetores escolares, que terão a oportunidade de esclarecer dúvidas e aprimorar compreensões já formuladas.

“Durante esses dias, iremos trabalhar os quatro cadastros do Censo Escolar: escola, turma, profissional escolar e aluno. Tudo isso dentro do sistema Educacenso – uma radiografia detalhada do sistema educacional brasileiro”, disse o coordenador do Censo Escolar, Eduardo Chaves.

Nesse primeiro dia de treinamento, Eduardo Chaves ressaltou a importância do Censo Escolar e explicou os conceitos do Educacenso.

“O Censo Escolar nada mais é do que o levantamento de dados estatístico-educacionais de âmbito nacional realizado anualmente e coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep). Já o Educacenso é um meio online de coleta dessas informações educacionais, que permite a alteração e a migração de dados das escolas em território nacional. Nesses encontros, explicaremos o passo a passo para o preenchimento de cada item do Educacenso e como proceder em casos de escolas sem acesso à internet”, destacou o coordenador.